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走进齐鲁文化
作者:刘丽     点击数:674     信息来源:本站     时间:2013-03-19 14:38

    

《走进齐鲁文化》课程开发纲要

    齐鲁文化博大精深大多数学生对祖国的传统文化表现出较浓郁的兴趣,借此时机,将传统文化引进课堂,培养学生的学习兴趣,立志继承和发扬传统文化,这是十分必要的,为此,我校于2008年暑假组织有关老师开始了《走进齐鲁文化》的编写工作,并在新的学期作为校本课程开始实施。

一.教学目的

    本套教材以齐鲁文化为主,反应中华传统文化精髓。以追寻齐鲁渊源、感怀名人志士、游历名山胜水、品味风俗之乐为基本活动内容,旨在使民族文化得以血脉相承,使学生受到中华传统文化的滋养,从而陶冶情操,开启心智,提升智趣,提高综合文化素养,激发爱国情感,培养民族气节。

    二.教材结构:

     本册教材包括“齐鲁历史渊源”“齐鲁圣贤”“齐鲁名胜”“齐鲁风俗”四个单元。

    三.教材编排原则:

    本教材突出了知识性、情感性、趣味性、实践性和地方特色,通过感悟、熏陶、探究、交流、合作等基本活动方式,达到提高学生综合文化素养的目的。

具体体现在以下三方面:

    1.坚持以人为本的原则,充分考虑到学生的年龄特点和兴趣特点,营造浓厚的探索实践氛围。

    2.以提升学生素养为目的,逐步培养其良好得到人文素养,塑造其诚信向上的民族气节和人生信念。

    3. 注重培养学生的探究学习能力,培养其初步的探究学习能力,形成其积极的人生观和价值观。

    四.课程实施方式:

    课程间周一次,每一课我们将采用一课时进行,根据自编的教材制做ppt,学生制作手抄报、分组合作讨论、进行课下调查等多种形式,以提高学生兴趣。

五.课程评价:

1.出勤与课堂纪律,针对个人,老师打分。(满分20

2.学生展示学习效果,学生评委打分。(满分60

3.小组捆绑分数,组内协调,根据各方面情况,分数分配到个人。(20分)

4.教师汇总分数排序,评价出A30%)、B50%)、C20%)三个等级